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構建多元化思維模式在聲樂教學中的重要性

時間:2019-06-17   來源: 作者:   點擊:

報告地點: 藝術樓演播廳 時間 6月20日(周四)上午8:30
報告人 魏凡儉

主講人:魏凡儉

時  間:6月20日(周四)上午8:30

地  點:藝術樓演播廳

主講人簡介:

山東師范大學社科處副處長,音樂學院教授 ,山東省音樂與舞蹈本科教指委委員,中國聲樂家協會副主席。多次獲得全軍文藝獎,榮立三等功兩次。還曾獲“第九屆全國青年歌手電視大獎賽”優秀獎、“文化部新人新作聲樂大賽”一等獎、“全國推新人聲樂比賽”二等獎、“歌唱西部大開發聲樂大賽”一等獎等眾多國家級獎項。

執教二十六載,連續多年獲校級優秀教學獎和省級優秀指導教師獎,獲省級優秀教學成果一等獎1項(第二位),省級研究生教學成果三等獎1項(第二位)。主持并參與多項省部級科研、教改項目,并在音樂核心期刊發表論文十余篇,出版個人專著1部,主編和參編教材3部。培養出了以李鰲、白正義、張麗麗為代表的在“二十一屆多明戈國際歌劇聲樂大賽”,“柴科夫斯基國際聲樂大賽”、“美國大都會歌劇比賽”、“第八屆日本靜岡國際歌劇比賽”、“比利時伊麗莎白女皇國際音樂大賽”及“首屆布魯松國際聲樂比賽”等國際聲樂賽事、以及文化部“全國聲樂比賽”、“金鐘獎”全國聲樂比賽、“CCTV青年歌手電視大獎賽”等國內重大聲樂賽事中獲獎,并活躍在國際、國內舞臺上的眾多優秀聲樂人才。

講座簡介:

此次講座將從理性認識的角度,圍繞“多元化思維模式”在聲樂教學實踐中的作用,針對聲樂教學對象個體差異及聲樂教學不同階段所面臨的不同矛盾,如何把“邏輯思維”、“辯證思維”、“形象思維”等思維方式應用到聲樂教學實踐中來,以加強聲樂教學理性認識上的科學性,讓更多的聲樂學習者理清聲樂學習的脈絡,從“紛雜的”感性認識中解放出來,在一定認知程度上,實現感性認識和理性認識有機結合,以求得聲樂教學效率的進一步的提高。

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